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PRESENTAZIONE DELLA SCUOLA SECONDARIA DI FIGINO SERENZA/NOVEDRATE 2025
Si pubblica la presentazione della Scuola Secondaria di Figino Serenza e Novedrate mostrata durante l’Open Day del 29 novembre.
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PRESENTAZIONE DELL’OFFERTA FORMATIVA SCUOLE SECONDARIE
Si pubblica la presentazione dell’Offerta Formativa delle Scuole Secondarie del nostro Istituto mostrata durante l’incontro del 21 novembre.
Presentazione dell’Offerta Formativa Scuole Secondarie 2025
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OPEN DAY 2025
Si pubblica la locandina delle iniziative dell’Open Day dell’Istituto.
Locandina Open Day scuole secondarie
Per il plesso delle Scuola Secondaria di Figino Serenza-Novedrate gli appuntamenti sono:
- Venerdì 21 novembre 2025 ore 18.30 – Presentazione dell’Offerta Formativa di tutte le Scuole Secondarie dell’Istituto con la Dirigente Scolastica per le famiglie presso la sede centrale dell’Istituto in via Europa 25 a Figino.
- Sabato 29 novembre 2025 dalle 09:00 alle 11.30 – Open Day nel plesso per i ragazzi, le ragazze e le loro famiglie.
Per rimanere aggiornati sulle iniziative, consultare la sezione delle Notizie e Avvisi e la pagina dedicata all’Open Day di Istituto.
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ORARIO RICEVIMENTO DOCENTI SCUOLA SECONDARIA FIGINO – NOVEDRATE a.s. 2025/26
Si pubblica l’orario di ricevimento dei docenti della Scuola Secondaria di Carimate.
L’orario entrerà in vigore il 13 ottobre 2025. La richiesta deve essere inoltrata tramite registro elettronico, I colloqui si svolgeranno online tramite Google Meet.
Orario ricevimento docenti SS Figino – Novedrate a.s. 2025/26
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FOGLIO INFORMATIVO A.S. 2025/26
Si pubblica il foglio con le informazioni utili per l’anno scolastico 2025/26
20252026 info utili Figino sec
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RISULTATI DEI QUESTIONARI DI GRADIMENTO DELL’OFFERTA FORMATIVA (GENITORI E ALUNNI)
Relazione finale secondarie questionario gradimento alunni_24-25
Relazione finale secondarie questionario gradimento genitori_24-25
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IL GIARDINO DEI GIUSTI
Link alla pagina web dedicata al Giardino dei Giusti della Scuola Secondaria di Figino Serenza/Novedrate
https://sites.google.com/icfiginoserenza.edu.it/giardino-dei-giusti/home-page
FIGINO.ILBLOG
Siamo gli alunni della scuola secondaria di primo grado “Gino Strada” di Figino Serenza/Novedrate (CO) che, attraverso questa “vetrina virtuale” vogliamo raccontare le attività, gli eventi, gli appuntamenti del nostro quotidiano.
Si consiglia di seguire anche il canale Youtube dell’Istituto comprensivo di Figino Serenza dove abbiamo una nostra playlist che aggiorniamo di volta in volta con contenuti sempre interessanti.
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FIGINO SCHOOLBUS
By Scuola secondaria di primo grado “Gino Strada” di Figino Serenza e Novedrate
Benvenuti a tutti e bentornati sul Figino School Bus, il podcast della scuola secondaria di primo grado “Gino Strada” di Figino Serenza e Novedrate.
Viaggiate con noi, a bordo del nostro scuolabus, alla scoperta della nostra scuola, verso nuove mete e nuovi orizzonti.
Tratteremo temi importanti, vi faremo conoscere le nostre attività, esploreremo altre realtà, racconteremo storie ed incontreremo alcuni ospiti.
Mettetevi comodi, partiamo! Cliccate sul logo per partire!
Viaggiate con noi, a bordo del nostro scuolabus, alla scoperta della nostra scuola, verso nuove mete e nuovi orizzonti.
Tratteremo temi importanti, vi faremo conoscere le nostre attività, esploreremo altre realtà, racconteremo storie ed incontreremo alcuni ospiti.
Mettetevi comodi, partiamo! Cliccate sul logo per partire!
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Progetto didattico “Antichi mestieri”: un ponte tra generazioni nella nostra scuola.
Durante gli ultimi due mesi, alcuni studenti delle classi prime e seconde del nostro istituto comprensivo hanno preso parte ad un laboratorio pomeridiano davvero speciale: “Antichi Mestieri”, un progetto nato dalla collaborazione con i pensionati dell’Associazione Terza Età di Figino Serenza e di Novedrate che, su invito dall’Assessore comunale all’Istruzione Antonella Tassone, con grande generosità, si sono offerti di condividere le loro storie, le loro competenze e la loro esperienza.
Il laboratorio, articolato in otto incontri pomeridiani durante il mercoledì, aveva lo scopo di far conoscere ai nostri ragazzi il valore della manualità e delle tradizioni artigiane locali, radicate nella zona di Cantù e ancora vive nella memoria di chi quei mestieri li ha vissuti in prima persona.
Inizialmente è stato proposto un percorso introduttivo sul linguaggio locale, che ha guidato i ragazzi alla scoperta del legame profondo tra la lingua parlata – ed in particolare il dialetto – e gli antichi mestieri del territorio. Attraverso parole, modi di dire e termini tecnici ormai desueti, si è evidenziato come il linguaggio sia veicolo e custode di competenze artigianali, valori e saperi che caratterizzavano la vita quotidiana delle generazioni passate. Questo ha permesso di gettare le basi per comprendere, anche dal punto di vista culturale e linguistico, l’identità del nostro territorio e la sua evoluzione.
Gli ospiti hanno raccontato con passione e autenticità le loro esperienze di vita e di lavoro, coinvolgendo gli studenti in un dialogo intergenerazionale prezioso. I ragazzi hanno potuto vedere da vicino materiali d’epoca, fotografie, strumenti per l’intaglio, monete antiche e molto altro, imparando quanto valore si celi dietro ogni oggetto fatto a mano e quanta dedizione serva per apprendere un mestiere.
La seconda fase del laboratorio ha previsto tre uscite didattiche sul territorio, che hanno permesso agli studenti di osservare da vicino la continuità e l’evoluzione di queste professioni nel tempo. La prima visita si è svolta all’Ebanisteria Cattaneo di Via Cervino (GHEDA), dove il legno viene ancora oggi lavorato con cura artigianale.
Protagonista della seconda uscita è stata la Tessitura Serenza di Figino Serenza, situata in via Grigna: una realtà significativa del nostro patrimonio tessile, attiva con partner in diversi Paesi europei e anche oltre i confini internazionali.
L’ultimo incontro si è svolto alla Carpenteria Vaghi di Via Como, dove i ragazzi hanno potuto apprezzare come anche i materiali più “duri” possano diventare espressione di creatività e sapere tecnico.
Il progetto Antichi Mestieri è stata una vera e propria esperienza di incontro, scoperta e dialogo tra generazioni. Ha suscitato un grande interesse nei ragazzi, che si sono mostrati affascinati dalle testimonianze ascoltate, dalle dimostrazioni pratiche e dalla possibilità di porre domande dirette a chi ha vissuto quei mestieri in prima persona. Un’opportunità preziosa per far entrare nella scuola la memoria viva del territorio e per sollecitare gli studenti a conoscere la ricchezza culturale che li circonda.
Iniziative come questa dimostrano quanto sia fondamentale promuovere progetti che mettano in relazione la comunità scolastica con quella territoriale, valorizzando le competenze e le storie di chi vive accanto a noi, per costruire un senso di identità, appartenenza e continuità.
Un sentito ringraziamento va a tutte le persone che hanno contribuito a trasformare il laboratorio in un’esperienza educativa profonda, coinvolgente e significativa.
In particolare ringraziamo Pia Seveso – Presidente dell’Associazione Terza Età, ed i componenti del Consiglio Direttivo (Mariuccio Orsenigo, Angelo Orsenigo, Rita Marelli, Pietro Belluschi, Angelo Termine) per la proposta di collaborazione e per il prezioso tempo dedicato ai nostri ragazzi.
Ringraziamo i proprietari ed i dipendenti delle aziende che ci hanno ospitati e le docenti: Silvia Brigaglia, per l’organizzazione e il coordinamento dell’intero progetto, Maura Castelnovo e Francesca Floritta per la conduzione dello stesso e l’accompagnamento attivo durante tutti gli incontri e le uscite.
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“L’Enigma della Luce”: Un viaggio STEAM che accende la curiosità.
Quest’anno, per cinque incontri della durata di due ore tra Aprile e Maggio, alcuni nostri studenti delle classi prime della scuola secondaria di I grado di Figino Serenza si sono immersi in “L’Enigma della Luce”, un progetto STEAM che ha trasformato lo studio in una vera e propria avventura pratica e interdisciplinare. L’obiettivo era chiaro: andare oltre la semplice teoria, stimolando la curiosità, il pensiero critico e la creatività degli alunni attraverso l’esplorazione delle sorprendenti connessioni tra scienza, arte e musica.
Questo progetto si inserisce perfettamente nella visione della nostra scuola, che mira a sviluppare il pensiero logico degli studenti, incoraggiandoli a risolvere problemi e ad applicare principi scientifici e matematici in modo innovativo. Abbiamo voluto promuovere la creatività e l’innovazione, spingendoli a pensare fuori dagli schemi e a ideare soluzioni originali. Un aspetto fondamentale è stato anche fomentare la collaborazione e il lavoro di squadra in contesti interdisciplinari che riflettono le sfide del mondo reale. In sintesi, l’obiettivo era costruire competenze trasversali come la comunicazione efficace, la capacità di analisi e la flessibilità, rendendo l’apprendimento significativo e coinvolgente attraverso esperienze pratiche e concrete che uniscono le diverse discipline.
La Scienza della luce in azione
Nel campo scientifico, i ragazzi hanno conosciuto alcune caratteristiche della luce, con il metodo IBSE che prevede cinque fasi principali per favorire un apprendimento attivo e investigativo: Engage, Explore, Explain, Elaborate ed Evaluate. Non si sono dunque limitati a leggere da un libro le proprietà fisiche della luce, ma le hanno esplorate, osservandole e manipolandole direttamente.
L’Arte della luce e delle ombre
L’arte è diventata un vero e proprio palcoscenico per la luce. Gli studenti hanno analizzato come la luce sia stata utilizzata in opere artistiche celebri, per poi impiegarla essi stessi come elemento scenografico per ricreare atmosfere ed esprimere stati emotivi. Il culmine di questa esplorazione è stato un affascinante teatro delle ombre: hanno scritto una breve storia, interpretato i personaggi e sfruttato l’uso consapevole del colore e della luce per dare vita alla narrazione.
L’Armonia tra luce, colore e suono
La musica ha offerto un’ulteriore, avvincente dimensione all’esplorazione. Utilizzando la DAW (Digital Audio Workstation) GarageBand, un’applicazione musicale gratuita, gli studenti hanno indagato la relazione tra luce, colori e suono. Hanno composto brani originali, ispirati alle connessioni tra i colori e gli stati emotivi, creando colonne sonore evocative che hanno magnificamente accompagnato la loro storia nel teatro delle ombre.
“L’Enigma della Luce” ha dimostrato ancora una volta come un approccio integrato e pratico possa accendere la passione per l’apprendimento. Gli alunni hanno accolto il progetto con un entusiasmo contagioso, mostrando una notevole soddisfazione nel vedere come scienza, arte e musica possano convergere in un’unica, incantevole e arricchente esperienza.
Di seguito potete trovare i link per accedere ai nostri lavori.
Teatrino delle ombre:
Video esplicativo intero percorso.
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UN GIORNO DA SCIENZIATI IN CONNESSIONE CON LA NATURA
Il 15 maggio 2025, le classi seconde della scuola secondaria dell’IC di Figino Serenza (plesso di Figino) hanno vissuto un’indimenticabile uscita didattica sul Sentiero Geologico della Val Ravella a Canzo (CO).
In linea con i principi della mobilità sostenibile e grazie a un costo ridotto, il mezzo di trasporto scelto è stato il treno. La partenza dalla stazione di Mariano Comense è avvenuta alle 8:45 e, dopo circa 45 minuti, gli studenti hanno raggiunto la stazione di Canzo. Una breve camminata li ha condotti al punto di ritrovo, dove ad attenderli c’era il Professor Andrea Pozzi, docente e Presidente della Facoltà di Scienze Ambientali dell’Università degli Studi dell’Insubria, una delle due guide della giornata.
Il Professor Pozzi, affiancato nel pomeriggio dal Dottor Gabriele Carugati, ha guidato gli alunni attraverso il percorso naturalistico Achermann con un approccio ambientale. Il loro prezioso intervento è stato offerto gratuitamente, rientrando nell’ambito del PLS (Progetto Lauree Scientifiche). Le spiegazioni delle guide si sono rivelate estremamente interessanti, coinvolgenti e stimolanti: la scoperta di trovarsi sulla placca africana e di camminare su un antico fondale marino, poi trasformato da ghiacciaio, ha suscitato un’entusiastica sorpresa negli studenti.
Dopo una breve pausa pranzo vicino al rifugio Terz’Alpe, i ragazzi hanno incontrato la seconda guida, il Dottor Carugati, già conosciuto dall’Istituto per la sua spedizione in Antartide. Con lui si è svolta la parte più pratica e interattiva dell’uscita. Dopo aver illustrato le metodologie per un’indagine chimico-fisica di un torrente, gli studenti si sono trasformati in veri e propri piccoli scienziati da campo. Hanno analizzato le acque del torrente in tre punti diversi, studiando parametri fondamentali come temperatura, pH, conducibilità, alcalinità e durezza.
Questa giornata all’aria aperta non solo ha arricchito il bagaglio culturale dei partecipanti, ma è stata anche un eccellente esempio di connessione con la natura, collaborazione tra pari, disconnessione tecnologica e distacco dalla routine quotidiana. In questo ambiente di pace e relax, sono stati avvistati anche un airone cenerino e una salamandra pezzata, aggiungendo un tocco di magia all’esperienza.
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PRESENTAZIONE OFFERTA FORMATIVA SCUOLA SECONDARIA “G. STRADA”
(cliccare sull’immagine per scaricare il documento completo)
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OPEN DAY – 30 NOVEMBRE 2024
