Scuola Primaria di Figino SerenzaVia Risorgimento - 22060 Figino Serenza- (CO)
Tel e Fax 031726249
Sport a scuola
Le classi interessate al progetto sono: le classi prime, seconde, terze e quarte.
Da ottobre a fine maggio l´attività motoria si svolgerà presso il
centro sportivo con la guida di una docente di scienze motorie e
sportive.
GIORNALINO DIGITALE
Classi interessate: tutte
MOTIVAZIONI
:
• Promuovere fra i bambini il piacere della lettura e della scrittura.
• Far conoscere ai bambini i linguaggi e le tecniche giornalistiche e informarli sul funzionamento di un giornale.
• Realizzare dei percorsi interdisciplinari organizzando i bambini secondo le varie professionalità che compongono uno staff redazionale (cronisti, fotografi, grafici pubblicitari, ecc.).
• Consolidare il metodo della ricerca anche su Internet e stimolare i bambini a raccogliere, analizzare e valutare informazioni
• Far acquisire ai bambini competenze adeguate delle TIC.
• Far acquisire ai bambini la consapevolezza che una rete fra scuole favorisce lo scambio di riflessioni ed esperienze.
• Far conoscere ai genitori il lavoro scolastico.
• Mettere in contatto le scuole e i bambini con altre realtà che stanno realizzando esperienze simili.
• Imparare a progettare e a portare fino in fondo i compiti assunti collaborando anche a distanza.
• Comunicare e intrattenere relazioni con altri soggetti di ambienti diversi dal proprio.
INFORMATICA
Classi interessate: tutte
MOTIVAZIONI
:
• Capire che cos'è il computer e per quali scopi può essere utilizzato;
• familiarizzare con il computer;
• padroneggiare le periferiche più comuni (mouse, tastiera, CD-Rom, floppy, stampante);
• saper usare il computer per eseguire semplici giochi, anche didattici, per scrivere, per disegnare, per navigare in internet, per inviare e ricevere e-mail utilizzando software specifici;
L'aula informatica della scuola primaria di Figino Serenza comprende 12 postazioni multimediali e quindi per permettere a ogni alunno di avere a disposizione un computer i bambini delle varie classi sono stati divisi in gruppi di 10/15 elementi ciascuno.
• CLASSE PRIMA: 36 alunni suddivisi in tre gruppi, 2 ore per ciascun gruppo ogni tre settimane
• CLASSE SECONDA: 29 alunni suddivisi in due classi, 1 ora settimanale per ciascuna classe
• CLASSE TERZA: 43 alunni suddivisi in quattro gruppi, 1 ora per ciascun gruppo a settimane alterne
• CLASSE QUARTA: 49 alunni suddivisi in quattro gruppi, 1 ora per ciascun gruppo a settimane alterne
• CLASSE QUINTA: 31 alunni suddivisi in tre gruppi, 2 ore per ciascun gruppo ogni tre settimane
| Attività | Motivazione | Classi coinvolte | Tempi |
|---|---|---|---|
| Laboratorio di costruzione e manipolazione | •migliorare le capacità creative ed espressive; •sperimentare tecniche grafico-pittoriche e bi/tridimensianali; •manipolare materiali diversi; •favorire lo sviluppo della motricità fine della mano. |
PRIME | Tutto l´anno |
| Progetto DIMAT - giochi matematici- | •favorire lo sviluppo delle abilità logiche; •imparare a giocare e a lavorare nel piccolo gruppo; •sperimentare modalità diverse di soluzione di un gioco/problema |
PRIME | Tutto l´anno |
| Giornalino scolastico digitale | Vedi progetto | PRIME | Tutto l´anno |
| Laboratorio di costruzione e manipolazione | •migliorare le capacità creative ed espressive; •sperimentare tecniche grafico-pittoriche e bi/tridimensianali; •manipolare materiali diversi; •favorire lo sviluppo della motricità fine della mano. •educare alla cooperazione nella realizzazione di un progetto. |
SECONDE | Tutto l´anno |
| Progetto DIMAT - giochi matematici- | •favorire lo sviluppo delle abilità logiche; •imparare a giocare e a lavorare nel piccolo gruppo; •sperimentare modalità diverse di soluzione di un gioco/problema |
SECONDE | Tutto l´anno |
| Giornalino scolastico digitale | Vedi progetto | SECONDE | Tutto l´anno |
| Laboratorio di costruzione e manipolazione | •migliorare le capacità creative ed espressive; •sperimentare tecniche grafico-pittoriche e bi/tridimensianali; •manipolare materiali diversi; •favorire lo sviluppo della motricità fine della mano. •educare alla cooperazione nella realizzazione di un progetto. |
TERZE | Tutto l´anno |
| Progetto DIMAT - giochi matematici- | •favorire lo sviluppo delle abilità logiche; •mparare a giocare e a lavorare nel piccolo gruppo; •sperimentare modalità diverse di soluzione di un gioco/problema |
TERZE | Tutto l´anno |
| Giornalino scolastico digitale | Vedi progetto | TERZE | Tutto l´anno |
| Laboratorio di LINGUA FRANCESE | Consolidare ed ampliare la conoscenza delle strutture fondamentali di un'altra lingua comunitaria. | QUARTE | Tutto l´anno |
| Giornalino scolastico digitale | Vedi progetto | QUARTE | Tutto l´anno |
| Progetto DIMAT - giochi matematici- | •favorire lo sviluppo delle abilità logiche; •imparare a lavorare nel gruppo,a collaborare, a chiedere aiuto e ad aiutare chi è in difficoltà; •sperimentare soluzione di un gioco/problema |
QUINTE | Tutto l´anno |
| Laboratorio di LINGUA INGLESE | approfondire la conoscenza delle strutture linguistiche fondamentali di un'altra lingua comunitaria. | QUINTE | Tutto l´anno |
| Giornalino scolastico digitale | Vedi progetto | QUINTE | Tutto l´anno |